为深化学前教育专业实践教学，落实“双导师制”育人机制，提升师范生育人实践能力，5月18日-5月22日，学院学前教育专业158名同学在专业教师、辅导员的带领下，前往池州市6所优质幼儿园开展为期一周的教育见习研习活动。

本次见习活动以“理论落地实践，筑牢幼教初心”为核心目标，采用“园所观摩+课堂见习+环境探究+课后研习”的多维模式，让同学们全方位感受幼儿园一日活动的组织与实施，近距离学习一线幼儿教师的教育智慧。\

在日常教学活动中，各幼儿园的骨干教师为见习师生带来了多节高质量的活动课程。在语言活动中，教师以绘本为载体，通过情境创设、互动游戏引导幼儿大胆表达，展现了以幼儿为中心的课堂设计理念；在科学探究活动中，教师借助生活化的材料，带领幼儿动手操作、自主探索，充分激发幼儿的好奇心与探究欲；在艺术活动中，教师以生动的肢体语言、丰富的教学形式，引导幼儿感受美、表现美，课堂氛围活泼而有序。

见习期间，我院学生认真记录教学亮点，细致学习一线教师的课堂把控、活动设计与师幼互动技巧。观摩了各幼儿园的幼儿课间操、户外自主游戏活动，参观了园所丰富多彩的校园文化建设、班级区域活动创设与环境布置成果。从充满童趣的主题墙到功能丰富的活动区角，从体现幼儿主体性的作品展示到蕴含教育意义的环境创设，每一处细节都让见习学生感受到了幼儿园“环境即教育”的理念，也为今后的幼儿园环境创设学习积累了鲜活的实践经验。

本次为期一周的教育见习研习活动，搭建起了理论学习与一线幼教实践的桥梁，让我院学前教育专业的学生走进园所，近距离感受了真实的幼儿教育场景，学习了一线教师的教育教学方法，强化了自身的职业认同感与专业使命感，为今后投身幼儿教育事业、深耕学前教育领域筑牢了坚实的实践根基。

供稿：谭甲文/编辑：任蓉/审核：路广宏